HAUPTBEREICH
Lernen an unserer Schule
Mit dem vorliegenden Freizeitkonzept reagiert die GTMS Langobardenstraße auf die Notwendigkeit, Freizeitstunden klar zu regeln, Übergänge zu ordnen und den Schüler:innen einen Rahmen zu bieten, der Orientierung, Sicherheit und echte Erholungsphasen gewährleistet. Kinder benötigen im Schulalltag Zeiten, in denen sie frei von Leistungsanforderungen handeln können. Gleichzeitig sind klare Strukturen notwendig, um sich selbstständig und verantwortungsvoll innerhalb dieser Freiräume zu bewegen. Das Freizeitkonzept verbindet diese beiden Anforderungen, indem es freie Wahl ermöglicht, diese Wahl jedoch an transparente Abläufe, eindeutige Zuständigkeiten und begrenzte Raumkapazitäten bindet.
(C) Nikolina Duric, Leitung Freizeitkonzept

ORIENTIERUNG
Ein Bereich, mehrere präzise Zugänge.
Die folgenden Themenfelder dienen als Einstieg. Jede Kachel führt zu einer eigenen Unterseite und kann vollständig im SP Page Builder bearbeitet werden.
01
Themenfeld eins
Kurzbeschreibung des ersten Themenfelds.
02
Themenfeld zwei
Kurzbeschreibung des zweiten Themenfelds.
03
Themenfeld drei
Kurzbeschreibung des dritten Themenfelds.
04
Themenfeld vier
Kurzbeschreibung des vierten Themenfelds.
05
Themenfeld fünf
Kurzbeschreibung des fünften Themenfelds.
06
Themenfeld sechs
Kurzbeschreibung des sechsten Themenfelds.
IM FOKUS
Ein Schwerpunkt kann hier besonders hervorgehoben werden.
Kurzer Begleittext zum aktuell wichtigsten Thema dieses Bereichs.
